4.2创新教育方式，提升教育的现代化程度

　　老年教育是老龄事业的重要组成部分，随着社会科技程度的不断提高，老年教育的资源在不断增多，为了有效提高资源利用率，提升教育质量，就要求国家有关部门要扩大老年教育资源的供给，对教育路径进行不断拓展，加强对老年教育的支持力度，从而让更多的老年人加入到教育行列中来，不断拓展受教育的人群。同时，对于老年教育的发展机制要不断进行创新，加强与高效的合作力度，为老年教育营造良好的氛围和环境。

　　4.3重视每一种因素的作用，通过各环节的联合促进老年教育的发展

　　老年教育质量的提升需要参与教育过程的每一个做出自己的努力，因此要加强和环节各元素的合作，夯实老年教育质量保障体系的基础，从而使老年教育获得肥沃的土壤。通过办学质量、教学质量以及学员素质的培养，从而整体上提高老年教育的质量。同时，还要加强内外部的共同作用，将教育质量要求变得更加具体化，从而使教育更加符合老年人的实际需求。

　　5.结语

　　老年教育是全社会关心的大事情，是国民整体素质得以提升的重要方式，因此加强老年教育质量监控，构建质量保障体系具有重要的现实意义，有助于切实提升老年教育的质量，促进社会和谐发展。

　　【参考文献】

　　[1]毕虎，李惟民.老年教育质量监控和保障体系构建[J].当代继续教育，2017，35(06)：20-27.

　　[2]张铁道，张晓.老年教育的现状与发展需求调研报告——以北京市为例[J].老龄科学研究，2015，3(05)：52-61.

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