基于工作流程的高职《国际贸易实务》课程教学模式设计论文(第2页)
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        五、课程考核与评价
课程考核不能仅依靠考试,因为考试只能检查学生完成一项工作任务应具备的相关知识,而技能和职业素质的考核则应采取课业、调研报告、方案设计等多种形式。因此,《国际贸易实务》的课程考核除参考期末考试成绩外,也会综合学生在实训实践环节的成果,包括课堂上指定任务的完成情况、见习报告或心得、顶岗实习单位鉴定报告以及综合模拟实训的成绩,同时,还会将学生职业资格证书的考取情况纳人到课程评价体系中来。
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