技工学校电子商务教学中的情景创设论文(第2页)
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教学大环境是影响电子商务教学成果的重要基础,在技工学校的教学过程中,这样的大环境亦是决定学生在校学习实践与未来发展的重要因素。为此,校方必须与校外实践企业建立密切的业务合作,给学生更大的实践空间,让学生当前的学习能够与其未来的发展密切关联在一起,这是创设教学情景的要点。学生在进入实习单位后,能够实际体验电子商务领域的实际工作环境,了解实际的工作需求,在脑中形成对这个领域工作的印象,并且更有针对性地强化自身的能力素养,这是确保学生能力素养得到强化,让学生在未来的工作过程中得到更好发展的关键点。电子商务专业是我国技工学校当中的主要专业之一,目标是向社会输出更多的专业人才,以确保电子商务领域的人才储备更加充足,得到更好的发展,为此,教师与校方都必须更重视学习情景的创设,让学生真正将晦涩的理论知识与实际的就业实践关联在一起,这是确保学生未来发展的重要途径。
参考文献:
[1]贾丽飞.电子商务教学中情景教学的应用[J].企业导报,2014(22):89.
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[3]陈思苑.浅谈技工学校电子商务教学中的情景创设[J].黑龙江科技信息,2009(2):220.

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