2.毕业设计工作要加强;

　　3.毕业设计老师要通过电话或网络指导学生毕业设计;

　　4.毕业设计教师与离校在京学生要通过适当方式见面指导;

　　5.毕业设计论文规范化;

　　6.毕业设计要上交电子版;

　　7.毕业设计不合格的不能给及格;

　　8.毕业设计优秀的要严格掌握;

　　9.毕业设计指导教师工作要做在前面，防止出现毕业论文简单粗糙，导致学生无法正常毕业;

　　10.毕业设计每个专业出10%的优秀毕业设计和10%较差的毕业设计。

　　同时，机械自动化学院召开了xx级全部本科在校学生的毕业设计再布置大会，强调正常进行毕业设计，要求不降低，毕业设计工作要加紧。

五、毕业设计答辩工作

　　根据工商校发[20xx]7号文件要求，机械自动化学院成立了五个答辩小组，负责xx级毕业设计答辩工作。

　　1.答辩小组组成：

　　轻机1组：辛洪兵、林建龙、方 义、冯 涛、赵 罘

　　轻机2组：丁熙元、黄志刚、胡亚平、孟春玲

　　食机1组：曹雁平、方 胜、刘玉德、吴 青、吴 雪

　　机电1组：沈晓红、谢安民、郑维智、王小北、聂学俊

　　机电2组：张元培、房小翠、霍亮生、刘美莲、熊光洁

　　2.答辩小结：

　　答辩时学生叙述论文15分钟，答辩老师看图5分钟，答辩老师提问、学生回答10分钟。通过答辩，提高了学生回答问题、语言表达的能力，各答辩小组认真执行答辩要求，圆满完成了答辩任务。

　　3.毕业设计成绩评定：

　　参加答辩的同学，其毕业论文成绩按：指导教师给分占40%，评阅老师给分占20%，答辩给分占40%综合评定，不参加答辩的同学，其毕业论文成绩按指导教师给分占70%，评阅老师给分占30%综合评定。

六、毕业设计一般情况总结

　　今年毕业设计是在特殊的环境下完成的，学生思想波动较大，在资料查阅、教师指导、相互交流等方面有一定困难，学生毕业设计受到较大冲击，投入的时间精力明显不足。 指导教师在特殊时期认真履行指导职责，通过面对面指导、校外集中指导、电子邮件、电话随时与学生保持联系，督促学生抓紧时间完成设计，同时教师调整了部分设计内容，做到既符合毕业设计要求，又能使学生有能力按时完成。

　　机械自动化学院在此次毕业设计中，充分利用了现有的实验设备进行毕业设计，部分学

　　生结合柔性加工系统、机电一体化实验系统、数控设备、电脑绣花机、PLC编程、软件编程、力学振动设备进行毕业设计，由于设备体现了先进技术与实际应用紧密结合的特点，激发了学生主动设计的积极性，取得了较好的效果。

　　本年度的毕业设计是非常特殊的一届毕业设计，老师和同学都面临从未遇到过的困难，经过大家的共同努力，较为圆满地完成了毕业设计工作。

　　机械设计及其自动化论文(第8页)6

一、简要概述

　　机械设计制造及其自动化是一门涉及机械构造设计、绘图以及电子控制等多方面的综合性学科，各种学科相互配合、紧密联系，共同构成了完整的机械设计制造及其自动化的复杂系统体系。它在传统机械设计制造的基础上，综合运用计算机编程、智能化自动控制、微电子调控、传感检测、信息交换等技术，根据预先设计的特性和功能，实现设备运行的智能化、自动化，从而达到低消耗、高产出的企业目标，最大限度地实现整个系统的最优化生产。

二、设计原则

　　(一)机械功能满足需求。功能实用性强、满足人们生产生活需求是机械的设计制造及其自动化系统的主要目标。即对输入的信息、数据进行定性化以及定量化处理，在加工运算程序的作用下，输出满足人们需求的信息与物质。机械自动化系统不仅使产品性能与系统技术相结合，实现生产操作的无人操作动，更重要的是减轻了企业员工的劳动量，提高了产品的科技含金量，使企业经济效益大幅度增加。

　　(二)使用先进技术，促进创新发展。机械制造已经覆盖到现实生活中的每一个领域，有的是将一种动能通过设备的作用转化为另一种能量，进行能量之间的相互转化。如内燃机、发电机等;有的以物资加工、运输为主。如交换机床设备、印刷设备等;还有的输入一些信息数据后，通过设备的运算模拟实现另一种信息的输出，进行一些信息的处理，如声音的传导、传真机等。除此而外，机械制造还有很多特殊机械的使用，如军事战斗装备、航天飞行器等。现代先进技术的应用，大幅度提高了现代设备的精确程度及实用性，使得社会生产效率提高。