(四)提高教学案例的适用性

　　高职院校财务会计教师在进行课堂教学的时候，还要进一步提高教学案例的适用性。具体来说，首先，教师在选择实际案例的时候，要对学生的实际理解力和学习力进行一个基本的测评，这样就可以促进学生的案例学习的能力的提升;除此之外，教师还要对备选案例进行科学地筛选，使教学案例与课堂教学内容形成科学地对应性，促进教学案例使用效果的进一步加强。通过以上内容的分析，高职院校财务会计教学还存在一些问题，文中对这些问题展开了详细地分析和研究，并根据实际的教学发展动态，提出了一些有针对性的解决策略，希望可以进一步促进高职院校财务会计教学的发展，培养更多的财务会计人才。

参考文献：

　　[1]黄凤。新环境下我国高职会计教学的问题及对策[J]。时代金融，2012(11)：297。