2.3生产内容变成。PGC和UGC传统的全媒体上的内容是非常专业人员所制作的，可以说是专业用户所生产出的PGC模式。传统的全媒体想要改变这种模式，形成专业PGC和用户UGC的方式。用户可是参与到电视内容里面，从而能够生产出替换全媒体提供的生产内容。新的全媒体有很多个分享的平台，比如微信、论坛等，同时也帮助用户分享自己所制作的内容，并且帮助进行传播，也可以根据用户之间的相互交交流和分享，提升制作的水准。(备注:PGC(全称:ProfessionalGeneratedContent)互联网术语。UGC(UserGener-atedContent)指用户原创内容)

　　2.4服务对象从受众变成用户。在全新的全媒体下，服务对象也发生了转变，从对受众进行服务，变成服务用户，两者的区别是:首先，受众没有主动权，而用户有一定的主动权。传媒决定内容的排列是通过时间为主要排列顺序，并且传播所涉及的内容也只能是传播者决定，传媒不管播什么，受众都得接受，没有选择的权利。而新全媒体，用户能够自己选择想要拍摄的画面并且自己对画面进行制作，还可以根据自己的兴趣和时间对节目进行收看。其次，受众创造的是比较间接的价值，而用户能够直接创造价值。传统的传媒方式是根据第二次售卖从而获取价值，就是利用比较好的内容吸引受众，然后在把资源卖给广告商从而有相应的利益。新全媒体可以使用数字资源，能够对用户的需求进行了解，并且能给用户提供比较个性化的服务，这些服务和内容需要花费一些费用，这样就可以有直接价值。

3新闻的发展趋势

　　品牌是在竞争中的重要产物，也是消费者根据对企业的了解从而对其的评价和认知。伴随着商品的不断延伸，品牌开始出现在各个传媒中，甚至电视台也参与到该竞争中。在全媒体中，媒介的相关职能在不断调整，其是传统媒体里面非常重要的节目，如果节目的选择不多，就会在竞争中淘汰。人们对节目首先关注的并不是内容，而是节目的口碑，也就是品牌，所以想要节目越来越好，首先要将品牌建立起来，这样才能够让节目有更好的发展。全媒体时代的出现，让人们更加个性化，能够根据自己的喜好选择自己喜欢的内容，这种改变深深的吸引着用户，让用户不断的增加，从而给全媒体创造更多的利益。全媒体带来的好处有目共睹，所以相关部门还要对其进行不断研究，让全媒体有更好的发展趋势。

参考文献:

　　[1]邬晶晶.全媒体时代的高职新闻传播人才培养模式研究[J].宁波广播电视大学学报，2015，13(01):96～99.

　　[2]王帆，姚瑶，顾琪静.全媒体时代的新闻传播研究路向何方?———第十届中国新闻传播学科研究生学术年会综述[J].新闻大学，2010(04):33～36.

　　[3]杜友君，杜恺.全媒体时代之体育传媒变革与人才培养———中国体育科学学会体育新闻传播分会第九届学术年会综述[J].现代传播-中国传媒大学学报，2013，35(11):139～141.