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探讨数学教学模式(第2页)

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四、结束语

　　总之，中学数学教师必须根据自身和学生的实际情况，在吸收已有教学模式的优点后，不断地去探讨适合实际的教学方法，为促进中学数学教学改革，培养适合国家发展需要的人才做出贡献。

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