在提高学生创新意识和实践能力的过程中我们应该从三个方面着手：(1)提高学生对于电子知识的学习能力。(2)培养学生的动手操作能力。(3)增强学生创新能力。与此同时，在以往的教学模式中，教师应该适当地加强实践应用，在课堂上调动学生的积极性和主动性，使学生独立思考问题，自己主动探索数学知识，与实际相结合。

　　综上所述，在高职电子教学中仍然存在一些问题，只有我们把握住问题本质，才能制定出相应教学策略，帮助学生不断进步，学到更多电子知识。

参考文献：

　　[1]薛继红，雷学平.高职项目化教学中电子资源面临的挑战和建设策略[J].教育与职业，2012，32：189-190.

　　[2]张爱英.高职电工电子教学中的问题以及解决策略[J].新课程学习(上)，2012，10：129.

　　[3]洪霄，付彬，李涤非.高职院校项目化教学探讨[J].中国成人教育，2008(11).