课题分规划课题与个人课题。规划课题一般是指由教育行政部门批准立项的课题，分为国家、省、市、区(县级)课题等，由教育行政部门委托各级教育科研部门进行规划、申报、评审和管理。“个人课题”一般是指由教师个人独立或教师小组合作承担的课题。它是一种教师切合教师自己教育教学实际的、对改进教师自己教育教学有用的、能够促进教师自己专业发展的课题。

　　我这里重点介绍个人课题。包括选择课题、制订计划、实施活动、分析整理资料、撰写报告和论文五个步骤。

　　2.选择课题。

　　(1)选题的基础原则。①实用性根据目前的情况选择迫切需要解决的问题着眼于未来。 ②新颖性有新意、有新知、能言人之所未言。③可行性是否有研究的可能主客观条件是否具备。④科学性必须具有事实根据和理论根据必须符合科学原理和教育规律。

　　(2)选题的具体方法。①注意切合自己的实际。②在调查研究的基础上根据问题提出选题。

　　3.选题应注意的问题。

　　(1)课题大小要适度。(2)研究的问题要明确，要清楚要解决什么问题。(3)选题要扬长避短，紧密结合本职工作联系教学实际。

　　4.确定课题组成员。

　　(1) 每个课题限报负责人一名。(2)课题成员中有承担过国家级、省级、市级课题的研究，具有较强的教科研能力、丰富的教育教学经验的人。(3)成员都具有计算机操作能力，有的自制课件，有的可以制作网页，有的还可以查找资料、分析整理、存储相关信息，还可以自行制作录象课。(4)人员中尽可能有县教研室的教研员，或教导主任、校长、教研组长、省级学科带头人、特级教师等。

　　5.填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》。该申报书下载网址：http://www.jjyz.cn/ky/upload/2007_09/07092516264969.doc，填写时一定要实事求是，条理清晰，文理通顺，简要明白。本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。省课题办每年只受理一次课题立项，你必须在9月10日以前将申报书送交所在的县教研室，并交纳100元立项费。

　　6.开展课题研究。待省(市)课题基地办发下立项证书之后，就要立即开展课题研究。

　　首先，召开课题组成员会议，落实分工情况。注意，每次课题组成员开会都要作好会议记录，拍摄一些照片，这些也可以作为结题的材料第一手资料。

　　第二，被立项的课题在实施中，要求课题负责人每学期写出一份阶段小结，在课题完成时汇编装订成一份(打印稿)，作结项评审的依据之一。

　　第三，每次活动，都要记得留下记录，拍摄照片，如果能写一些心得体会就更好，这也是结题的资料。

　　第四，课题组成员要积极参加省课题基地办举办的各种活动与竞赛，这些成果都是结项的有力资料。

　　第五，课题结项的程序和材料要求是：

　　(1)省课题基地办每年受理两次课题结项，上半年截止时间为3月10日，下半年截止时间为9月10日，你必须在规定的时间内将课题结项材料送交所在的县教研室，并交纳200元结项费。

　　(2)课题研究到期，负责人写出申请结项的报告。申请结项报告的格式：

　　申请结项报告

　　省课题基地办：

　　本人负责的《×××》课题(编号为：×××)，于×年×月×日立项。立项之后，课题组成员积极开展研究，现已达到预期目标，申请结项。

　　课题负责人：×××

　　×年×月×日

　　(3)填写《江西省中小学教育教学课题研究成果结项报告书》，课题结项申报书，一式3份。所在单位应签发审核意见，并加盖单位公章。对需延期结项的课题，负责人必须提前半年向省课题办写出申请报告。

　　(4)撰写《课题研究结题总报告》。《课题研究结题总报告》包括以下内容：①问题的提出(为什么要进行此课题的研究);②课题研究的意义和价值;③课题研究的主要内容、方法、实践与成效;④问题与思考。

　　(5)课题负责人将本课题的结项申报书(一式三份)、批准的立项申报书、阶段小结汇编、结题总报告、课题相关成果材料及目录等装订成册，全部用A4复印或打印，于左侧装订成册。加上封面。封面用比较厚硬的纸张做，内容包括：课题名称、课题编码、课题负责人姓名、单位、联系电话、年月日。