3.均衡实验课与理论课的比重

　　在物理教学过程中，教师要均衡理论课与实验课的比重，不能只注重理论教学，而应将理论知识与实践相结合，使理论知识能在现实生活中得以运用。另外，实验教学不仅能激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力，还能提高学生的创新能力和综合技能。

四、结束语

　　在中职物理教学中，教师应该使用合理的教学方法，均衡分配教学内容，不断提高学生的实际操作能力，培养学生的创新精神，提高学生的综合技能。

参考文献：

　　[1]李长安.加强技能培养提高水利中职学生就业能力[J].河南水利与南水北调,2014,(24).

　　[2]刘艳丽.中职物理教学中学生实践能力的培养分析[J].电子制作,2014,(17).