(十)放餐盘时，你双手递给执勤同学，并说了一句“谢谢”。()

　　四、文明就餐歌谣

　　小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。用餐前,要洗手,细菌才能都赶走;

　　搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观;饭桌上,需安静,说说笑笑都不行;

　　不暴食,不厌食,均衡饮食才是好;细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化;

　　要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦;放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐;

　　用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口;好习惯,要培养,点点滴滴我做起;

　　既卫生,又文明,好学生们礼仪行!

　　五、文明就餐倡议书

　　亲爱的同学们：

　　创建文明和谐校园，争做文明进步小学生是全校学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部分，是学校建设的重要方面，也是学校风貌突出的体现。在此,我特向同学们发出如下倡议：

　　(一)同学们在就餐后，请将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。

　　(二)请注意食堂卫生，不用有毒有害塑料袋盛饭，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。

　　(三)就餐的时候请同学们自觉排队打饭，文明礼让，共同营造一个良好的就餐环境。

　　(四)请爱护餐具，不要损坏餐具.

　　同学们，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，积极融入到构建和谐文明校园的活动中去,规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让和谐之声美化心灵，让文明之花开满校园!

　　六、小结

　　师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢?(生发言，各抒已见)

　　七、活动总结

　　同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同行!

　　餐桌文明礼仪主题班会教案5

教育要求：

　　1、把就餐礼仪作为文明礼仪教育的主阵地，让学生了解日常就餐礼仪常识。

　　2、通过活动以点带面，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高学生的文明修养，争做一个讲文明、懂礼仪的孩子。

准备工作：

　　1、学习文明就餐礼仪规范。

　　2、拍摄学生在食堂就餐的实况录像。

活动过程：

　　一、中队长讲话

　　同学们礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。几千年来，有许许多多的例子，大到国家的领导人接见外宾，小到我们的吃饭，时时都和文明礼仪关联着。吃饭，是最平常的一件小事。那么，饭桌上有哪些礼仪呢?今天，让我们和用餐礼仪来个全接触吧。

　　二、录像回放，找不足，谈感受。

　　看完录像，请同学们找找录像中有哪些不文明现象，并结合自身谈谈。

　　三、讨论制定就餐礼仪规范

　　主持人甲：文明就在我们身边，文明就餐是礼仪规范的一部分。有了规范就能把事情做得更好，下面以小组为单位，依据我们平时学习的文明就餐礼仪规范，讨论和制定我们的就餐礼仪规范。

　　主持人乙：请各小组的代表出示制定的文明就餐礼仪的规范。

　　主持人把各小组的制定的规范一一展示。

　　(1)有秩序地进入食堂，依次排队取饭。

　　(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然。

　　(3)安静、文明用餐，不狼吞虎咽，不谈笑风生，做到“细咀嚼，食不语”。

　　(4)如果不小心将饭菜洒在地上须及时清理;剩菜剩饭倒入泔水桶中。

　　(5)不浪费，不挑食，不偏食。

　　(6)用餐完毕，餐具小声轻放。

　　主持人甲：这就是同学们自己制订的就餐礼仪规范，我们要时时遵守规范，争做文明学生。

　　四、文明就餐礼仪辨析

　　主持人乙：同学们用自己的行动告诉大家，我们已是文明就餐的小天使了。现在请我班的“智慧星”出题考考同学们。

　　智慧星(1)放学啦，张宏高高兴兴地回到家，一进门就嚷嚷着：“妈妈，我饿啦!”此时，妈妈正在厨房忙活着，爸爸在书房看书。张宏见餐桌上已经摆放了好几样他最喜欢的菜，有红烧排骨，还有烤鸡，于是张宏就自顾自地大吃起来。等妈妈招呼着全家人坐下一起吃饭的时候，张宏却说：“我吃饱啦!”边说边离开了餐桌。请同学们想一想：张宏的行为文明吗?