餐桌文明礼仪主题班会教案

一、提高餐饮礼仪水平

　　餐饮礼仪的培养和提高应该是内外兼修的。古语说得好：腹有诗书气自华。内在修养的提高是提高餐饮礼仪的最根本的源泉。

1、加强道德修养

　　餐饮礼仪作为一种行为规范，是多层次的道德规范体系中最基础的道德规范，属于道德体系中社会公德的内容。如文明举止、谦恭礼让、礼貌待人、与人为善、诚实守信、孝敬父母、尊敬师长、爱护公共卫生、尊重与爱护他人的劳动等，这些既是餐饮礼仪规范的要求，又是中华民族的传统美德。道德是礼仪的灵魂，礼仪是道德的表现形式。有德才会有礼，缺德必定无礼，餐饮礼仪修养要先修德，即应在加强道德修养上下功夫。

2、自觉学习餐饮礼仪

　　俗话说，知书才能达“礼”。明礼行礼不仅需要有良好的思想文化素养，还要学习基本的餐饮礼仪知识，掌握现代餐饮礼仪的规范要求。一个人懂得的礼节礼貌知识越广博、越全面，他在待人接物时就越能应付自如，左右逢源。因此对我国及其他国家的餐饮礼仪要注意搜集、学习、领会和实践。久而久之，自己的餐饮礼仪也就能提升到新的高度。

3、躬行实践

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现代社会请人吃饭和被人请吃饭是经常的事情。要养成良好的餐饮礼仪，就要多实践，不要怕出“洋相”，也不要自卑羞怯。通过不断锻炼，就能克服在讲究礼节礼貌时的羞怯症、自卑症、妄自尊大症等，增强自己的礼貌修养。

　　对一个人来说，培养餐饮礼仪的过程，实际上是在高度自觉的前提下使自己整体素质提高的过程，所以这不是一朝一夕的事。但是，只要肯下功夫，就能够达到理想的境界。

二、餐桌文明礼仪主题班会教案（精选5篇）

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的餐桌文明礼仪主题班会教案(精选5篇)，希望对大家有所帮助。

　　餐桌文明礼仪主题班会教案1

一、活动主题：

　　文明餐桌，有你有我

二、活动时间：

　　20xx年3月11日

三、活动目的：

　　1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。

　　2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。

　　3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。

四、活动准备：

　　1、遇到不文明的人自己的感受是什么?

　　2、回忆自己感到印象深刻的一个文明举动。

五、活动过程：

　　(1)让同学列举一些文明用语。

　　在公共生活中，最常用的礼貌用语有：

　　——与人见面时用：“您好”;

　　——请人帮忙时用：“请……”;

　　——接受他人帮助时用：“谢谢”;

　　——有过失向人表达歉意时用：“对不起!”;

　　——与人告别时用：“再见”。

　　(2)教师引导：

　　同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的'重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，上一节以《文明餐桌，有你有我》的班会课。

　　(3)出示就餐图片，以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么? 讨论文明待人与傲慢无理在生活中产生的不同效果。

　　(4)师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢?

　　(生发言，各抒已见)

　　(5)同学朗诵一首诗歌

　　学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　　“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

　　坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。