4.通过“微形态”社交平台实现思想政治工作的延展

　　水电思想政治工作者可以利用“微形态”的社会平台进行一些延展性的教育活动，这就需要水电思想政治工作具有获取网络信息资源的`敏感性，并充分挖掘之。通过设立一些具有争议的主题，或一些求助性主题，组织群组活动，特别讨论活动等，激起水电职工自主参与和解决问题的积极性，使水电职工从被动学习到主动参与，更易起到事半功倍的效果，同时可减少水电职工的厌烦情绪和抵触心理。

三、利用“微形态”改进水电职工思想政治工作的策略

　　1.积极与“微形态”的发展相适应，通过建立官方账号等向

　　水电职工传递正面信息在“微形态”开展思想政治工作，必须与“微形态”的发展相适应，通过建立水电企业相关账号等来开展思想政治工作。通过相关账户的建立，水电职工思想政治工作者可以发布热点信息，了解水电职工的思想政治动态和相关信息，从而推动水电职工思想政治工作的开展。引导水电职工对社会问题保持客观的，理性的和冷静的态度，水电思想政治工作者可通过官方账号对社会问题进行及时关注和权威发布，使水电职工保持冷静的分析，避免别有用心者的蛊惑。

　　2.建立“微形态”下的思想政治工作交流模式，促进思想政治工作的开展

　　在“微形态”下，水电职工更容易接受“微形态”方式传播的信息。因此水电职工思想政治工作者要把握这一点，积极主动地通过“微形态”客户端同水电职工开展交流，通过“微形态”的客户端实现互动，从而达到思想政治工作效果的提升。

　　3.水电思想政治工作者应该与时俱进，提高工作效率

　　在“微形态”下开展水电职工思想政治工作，首先思想政治工作者要不断地学习新的沟通方式，积极学习“微形态”下各种形式的客户端的使用，积极主动地将“微形态”客户端运用到水电职工思想政治工作中，不断进行思想政治工作的创新，提高思想政治工作的质量。只有这样，水电职工思想政治工作才能得以不断提高。

参考文献

　　[1]张蕾.利用“微”力量开展大学生思想政治工作品牌建设[J].品牌，2014，(10)：13.

　　[2]韩婷婷.试讨论微博在高校思想政治教育工作中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2014(，9)：147-148.