探究职校物流仿真机制构建模式论文(第2页)
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3、人才培养效果评估为了对新的人才培养模式的效果进行评估，应建立有效、可行的评估指标体系。否则，这种培养模式是否可行有效将无从考量。评估主体可以是用人单位和学校相关部门，从学生的学习态度、技能大赛的结果、就业情况、工作表现等各方面进行评估，与实施之前的指标进行对比，各指标值也可进行横向对比，对效果不理想的指标进行分析，查明原因，持续改进，不断完善仿真人才培养方案，不断更新仿真体系构成并优化仿真体系各部分内容的比重。
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