毕业设计(论文)题目可以是实际应用性题目和虚拟题目。实际应用性题目指学生直接参与工程设计或研究工作，并将设计(研究)结果直接应用于实际工程。虚拟题目虽然没有直接应用对象，但应该是来源于生产、管理实际，应用目标明确，达到实际应用要求，对于学生综合能力训练具有典型作用的题目。

　　3、题目选择与变更规则

　　教师拟定的设计(论文)题目，原则上实行双向选择。

　　学生自拟的题目，必须有一名指导老师负责。可以由学生自行联系相关方向的教师，或由网络教育学习中心安排指导教师。

　　到企事业单位完成毕业设计(论文)的学生，必须在企事业单位确定一名具有中级及以上职称的技术人员作为指导老师，同时网络教育学习中心安排一位指导教师。

　　毕业设计题目一经选定，开始两周内允许更改，超过两周即不允许发生变动。

　　4、任务要求和任务书的内容规范

　　毕业设计任务应符合以下要求：

　　(1)结合实际;

　　(2)全面反映工业与民用建筑专业的培养目标;

　　(3)符合综合能力训练要求;

　　(4)题目难度适合网络教育专科要求;

　　(5)题目需要的工作量合适;

　　(6)设计任务应尽量做到一人一题，某些题目确需2名及以上同学完成时，应保证他们之间的设计内容差异达到50%以上。

　　任务书规定学生的设计任务，指导教师应给每一个学生单独下达一份任务书，不允许在一份任务书中安排2名及以上同学的设计任务。对于设计型题目，下达毕业设计任务书。

　　毕业设计任务书包含以下几个内容：

　　(1) 设计题目的概况

　　(2) 设计依据

　　包括设计对象的原始数据、图纸、技术标准等。

　　(3) 设计任务

　　应完成的工作，达到的技术(功能和性能)指标。

　　(4) 成果形式

　　(5) 预期的时间进程安排

　　(6) 资料及主要参考文献

　　给出题目的主要技术资料和文献，对学生应该收集的资料提出要求。