2、课内探究是开展课堂的中心内容。

　　首先，教师应该介绍课堂所进行的实验种类，其中包括演示实验、验证实验和探究实验.然后向学生提出课堂学习的目标，在以小组讨论的基础上设计实验内容，然后交由教师判断其可行性，教师根据学生的方案规划提出补充和订正，最后在实施可行方案过后以小组为单位展示成果和结论。

　　3.课堂总结是开展课堂的重要组织部分。

　　在课堂的最后环节应该做最后的总结，通过课堂开展的效果做出评价。以便于开展下次课堂作为借鉴内容，总结是教师评价学生的重要环节，也是回顾课堂的一种形式，对于完善课堂在存在一定的积极作用。

　　综上所述，提高学习效率和教学效率的重要方面在于，教师要不断更新教学理念，让学生产生学习的兴趣并且投身于课堂学习中去。通过在生物课堂中实行探究式实验我们可知，只有打造出适合学生发展和进步的科学课堂，才能让学生真正进步。