(2)社会美。社会领域中，人和事物的美就是社会美，社会美的核心在于人对社会美的创造，反过来说，社会美也就造就高尚的人，两者是密不可分的关系。社会美主要体现在两个方面：心灵美、行为美，心灵美是一个人道德的外在体现，一个品德高尚的人，其内心世界也是美好的，心灵美受到社会环境以及社会关系等层面的影响。心灵美的表现方式多种多样，其主要就是通过日常的行为和举止展现出来的。行为美也就是以形为美的另一种含义，现代艺术体操就是美的化身，是美的集中体现，它从多个方面对行为美进行了体现。在参与和观赏的过程中，可以陶冶人的情操，净化人的心灵。另一种为协调美，协调美就是在表现过程中，能够做到人体与器械的完美统一，形成整体。从而体现出现代艺术体操的美。在现代艺术体操规则中，明确要求了参赛选手必须持轻器械，而且要将轻器械进行充分利用，在展现过程中，身体和轻器械的动作要协调，展现美感。

3、现代艺术体操美学价值研究

　　3.1、心理学角度

　　随着社会经济的快速发展，以及城市化进程的不断加快，人们的生活节奏也逐渐越来越快，使人长期处在精神高度紧张的状态，给人们的生理和心理带来了不同程度的不利影响。从心理学的角度来看，每个人对于体育的认知、感受、意志、个性倾向一起个性心理特征都存在着一定程度的差异，从而决定了人们对于体育项目的选择存在差异。现代艺术体操与其它体育项目具有明显的不同，它动作简单而又优美，具有鲜明的风格，感染力强，得到了广大体育运动者的青睐。在各类院校的体育课程中，往往针对于女生开设，加之其独有的优势，学生们愿意接受现代艺术体操，激发学生健身，并且现代艺术体操对场地和设备等的条件并不苛刻，适合在各类学校中开展，女生参加现代艺术体操课程，不仅能够锻炼身体，塑造体形，而且陶冶情操，身心得到了快乐、健康发展。

　　3.2、人文社会学角度

　　一个和谐的社会，必定是人人遵守社会公德，人人践行社会道德，将社会风气与自身相结合，积极投入到精神文明社会建设中去，现代艺术体操是社会产物，因而具有社会意义。首先，现代艺术体操充分展示了我国目前的社会发展状态，体现出了社会进步和人类进步，现代艺术体操的美充分诠释了体育运动的美。参与者在学习现代艺术体操的过程中，塑造出完美的体态和正确的审美观，而且思想道德也得到了潜移默化的影响。在比赛时，参与者积极展现，既尊重对手和观众，又尊重自己，展示了参与者的个人素养，以及现代艺术体操的精神，更重要的是，代表了中华民族的精神。因此，通过对现代艺术体操进行练习，在塑造人形体的同时，更能够净化心灵，社会在这种正能量的引领下，会越来越和谐。

　　3.3、教育学角度

　　教育是一个民族综合能力的展现，也是推动社会发展的重要力量。现代艺术体操不仅审美价值高，而且是多种艺术形式和中国传统文化的集中展现，参与者在学习的过程中，提高了审美价值，对于多种形式的艺术形式有了一定了解，思想道德素质有了明显提高，因此，从教育学角度来看，现代艺术体操具有教育意义。现代艺术体操要求参与者的动作优美而且要有韵律，参与者通过不断练习，在身体美、运动美、神态美、音乐美等方面都得到了升华，在练习过重中，学习者在音乐的伴奏下，身体与轻器械进行结合，学习者自身的情操得到了陶冶，而且给观众带去了视觉冲击。因此，要突出现代艺术体操的审美教育，要亲自实践，不断完善自我形象，成为有素养的人。

4、结语

　　任何一件事物，都离不开美，任何事物的美都需要人类去发掘和完善，体育项目同样如此，现代艺术体操作为体育运动的一种，美无处不在，参与者只有亲自实践，将自己完全投入到现代艺术体操中，才能感受到它的美，通过不断的练习和感悟，对于现代体操美的感知也会逐渐增加。现代艺术体操在我国具有较大的发展潜力，相关人员要加强对现代艺术体操“美”的研究和开发，使其充分满足社会发展的需要。