(二)正确理解项目选取的标准

　　课程项目的选择不是任意的，也绝对不可以将原来教材中的“章”简单、机械地更换为“项目”。项目选取的标准可以参考以下几个要点：与课程目标的定位是否相适应?项目之间能否形成一定的逻辑关系?项目是否符合产业技术发展方向，符合典型性要求?项目能否有效地激发学生的学习兴趣?项目的能力训练价值如何?项目在教学中是否具有可操作性?如果所选取的项目符合上述要点，则是一个科学的项目，否则需要改进或者替换。

参考文献：

　　[1]戴士弘.职教院校整体教改[M].清华大学出版社，2015.

　　[2]顾晓燕.在高职计算机课程中实施任务驱动教学的研究[J].河北职业技术学院学报，2007(1).