2.创意艺术活动中材料的拓展与运用

　　材料是创意艺术活动不可或缺的重要组成部分，也是有效展开创意活动的关键要素。为了更好地拓宽视野，撷取幼儿生活中有价值的材料，使创意活动更丰富而精彩，我们有序推进了以"创意艺术活动材料选择与运用的拓展研究"的研究活动。

　　2.1 创意艺术活动材料选择与运用的范畴进一步拓展，从原先以平面材料为主改为更多的可塑形的立体材料，以生活中的材料为主，包括扑克牌、锡箔纸、桌椅、板类材料、塑料箩筐、塑料吸管、纸筒等等，这些材料的选择和运用使幼儿的创意作品逐步从平面向半立体、全立体表现迈进。

　　2.2 创意艺术活动材料选择与运用有一定的年龄特点区分，依据不同年龄段幼儿创意艺术活动的艺术创作特点，相应的创作材料有一定的划分。

　　2.3 创意艺术活动材料应灵活组合运用，以主材料加辅助材料的方式灵活组合不同材质、属性的材料，以满足幼儿的创意所需。材料在丰富性呈现上还需要考虑运用的有效性，使幼儿的创意表现更贴近幼儿的实际创想，获得更丰富也更有层次的艺术体验。

　　通过"创意艺术活动材料选择与运用的拓展研究"的研究，对于创意艺术活动材料有了更新层次的研究设想与实际思考，对于材料在创意活动中的价值和意义也有了更清晰的认识与理解。但是，在研究中还是有一些问题有待去研究解决，例：材料如何更好地塑形和更艺术化地表现幼儿的创意、大型材料如何与小型材料组合运用、幼儿的创意作品如何来呈现等等，这都需要我们在后续的研究中更好地去创新、探索和实践，期望在不断深入的研究历程中能获取更为有价值的研究成果。

　　创意艺术活动的有效开展，要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。不论在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起幼儿学习的兴趣，才能提高幼儿的能力。愿我们的孩子能够用灵巧的双手，创造出一个五彩缤纷的美丽世界。