关于高中化学实验现象异常的成因和利用论文(第2页)(1905字)

当前所在位置: 首页 > 化学论文 > 正文

关于高中化学实验现象异常的成因和利用论文(第2页)

本文共计1905个字，预计阅读时长7分钟。【字体：大中小】

论文指导服务

毕业论文网专业团队提供毕业设计、论文写作指导及相关咨询服务

论文指导毕业设计答辩咨询

微信号已复制到剪贴板

三、总结

　　高中化学实验中由于受试剂的纯度，试剂添加顺序，药品用量，副反应，温度，催化剂，实验装置等各方面制约，有时会导致实验现象异常。

　　如果我们教师转换观念，把实验的目的看作是带领学生探究知识，“发现”他们尚未认识的客观事物，并从中学到认知本领，就不会因为出现异常现象而手忙脚乱，影响教学。所以我们教师应实事求是地面对实验现实，并引导学生运用已有的知识经验，分析发生异常现象的原因，师生共同研究，改变实验方法和策略，最后把实验做成功。这样虽多占了一些教学时间，影响到上课的进度，但由于学生参与了实验从失败到成功的全过程，在知识、技能、意志、能力等方面得到了提升，是非常值得的。

阅读全文

首页上一页 1 2

论文客服微信扫一扫

关于高中化学实验现象异常的成因和利用论文(第2页)

论文指导服务

联系方式