1、小组内互评

　　要求学生按照电子商务网站设计生命周期的各个阶段进行组内任务分配，并根据任务完成情况组内交流学习(占30%)。

　　2、学生投票

　　各组开发的网站进行汇报，并存放于班级教学资源共享平台上供大家浏览、投票和评价(占30%)。

　　3、教师评价

　　根据各组设计的方案和具体完成的网站对学生的学习效果作为对学生专业技能的评价(占40%)。

3、结束语

　　该门课程是实用性非常强专业课，基于项目任务驱动教学方法的实践教学设计是在结合该门课程教学目标和职场对该门课程能力培养需求的基础上进行的。在设计的同时考虑工作过程系统化教学任务设计思路，以适应现代电子商务行业的能力培养需要，从而适应未来职场的工作需要。此种设计不仅使学生具备电子商务网站设计生命周期的全过程概念，而且可以培养同学们的团队合作能力。通过教学验证，此方法取得了良好的教学效果。