小学信息技术“微课程教学法”的实践与探索(第3页)(3388字)

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小学信息技术“微课程教学法”的实践与探索(第3页)

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　　从微课程教学法的教学效果来看：学生课堂上表现得积极主动，参与率有所提高;学生开展自主学习，自学能力得到大幅度提升;微课程教学法注重培养提出问题与解决问题能力，加强了学生的问题意识;学生作品在基础知识、基本技能、艺术性和创造性等方面都有不俗的表现。微课程教学法在模式上是一种创新，在效果上是一种飞越，最终形成的不是一种刻板的模式，而是充分尊重学生主体地位，以学定教，追求个性化教育的理念。

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