2.3加强动漫实践教学

　　和西方的教育相比，我国的教育方式还仍比较落后，尤其是在实践教学方面。高校应该及时组织学校的动漫教师开展动漫教学研讨和动漫实践调研，听一些专业的讲座，还可以和一些相关企业合作，开展“校企合作”“工学结合”等教学模式，这对开展实践教学很有帮助。在课下，教师可以带领学生到企业参观实践，让学生在企业中充分地感受动漫文化，这样不仅可以让学生了解现代动漫企业的工作方式，而且在实践过程中还可以学到很多先进的知识技能，较好地实现了和动漫产业的结合。

　　2.4以学生为主导培养创新能力

　　在高职动漫教学课程中，教师应该向学生强调创新的重要性。由于受到社会中动漫产业不良之气的影响，创造力已经逐渐消失。动漫课教师应该在课程中向学生讲解课程要点以及留下课后作业，但要注意将创新结合到其中，课后作业可以提出制作要求，适当给学生留下一部分发挥的空间，这样学生可以充分地发挥想象力完成自己的作品。而且在这其中遇到的问题，学生也会想尽办法去解决，极大地调动了学生的积极性，使学生作为学习的主体，创造更新颖的作品，也更好地促进了高职动漫教学和动漫产业的结合。

　　2.5建立科学的动漫课程体系

　　高职动漫的职业化教学应该以动漫产业的实际工作情况为依据，设置科学合理的课程体系，以校企合作为中心开展教学工作。高校在创建教学体系的过程中要求要在专家指导下完成课程内容的设置，制定适合动漫企业需求的实践方案，开设为学生专业化课程的同时也要开展公共课，实现讲练结合的目的，创建适应当前发展的教学体系，提高高职动漫教学的质量，为动漫产业培养更多高质量人才。

三、结语

　　随着我国动漫产业的不断发展，我国的高职动漫教学开始逐渐地向市场靠拢。想要给学生提供更好的学习环境，为我国动漫产业培养人才，就应该采取有效措施，尽快实现高职动漫教学和动漫产业的有机结合，使我国动漫产业可以快速发展。

参考文献：

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　　[2]…袁永春.关于高职动漫设计专业教学改革的思考[J]

　　[3]…吴超.高职动漫教学与动漫产业的结合及实现方式研究[J].

　　[4]…邓海香.邓海香.探讨实现高职动漫教学与动漫产业有机结合的途径[J]