高校人力资源管理激励机制研究

　　在高校的人力资源管理工作中，可以采用考试、民主推荐、对比、公开竞选的方法配合人才晋升制度的不断推广，教职工的竞争意识就会慢慢被激发起来，这样教职工就会通过自己的努力、提高自己的知识储备、工作能力等各方面去争取晋升的机会。

【摘要】

　　在我国的高校，人力资源管理中运用激励机制存在着很多的问题，比如绩效考评体制不全面、激励的方法单调、没有本质上的区别、岗位之间没有轮换制度以及竞争机制等。在现代社会发展的过程中，面对高校人力资源管理出现的问题，需要高校采取薪酬激励、发展激励、情感激励、文化激励、竞争激励等多种多样的激励形式，这样才能更好的帮助高校提高人力资源的管理水平。

【关键词】

高校;人力资源管理;运用;激励机制

一、激励机制的定义以及激励机制在高校人力资源管理中的地位

　　激励作为人力资源管理四个基本目标中最重要的一个目标。有着十分重要的作用。所谓的激励机制就是领导人会根据人的行为意识以及激励的理论推导，在工作生活中运用多种科学的激励手段和方法，这样可以在很大的程度上激发人们工作的积极性，从而实现最终的目标。高校是我国培养高等人才的地方，随着经济社会的不断发展和进步，高校人力资源管理部门对人力资源管理制度的创新工作也十分重视，在高校人力资源管理中使用激励机制的办法，不但可以激发教职工工作的积极性，而且会提高高校各项工作的完成效率，同时这种激励机制也会影响到每一个学生，对培养新时代的接班人也有很大的帮助。

二、高校人力资源管理中激励机制出现的问题

　　现在很多高校都在人力资源管理中采用激励机制，虽然这种激励机制提高了教职工在工作中的积极性，但是仍然存在着很多的问题：

　　(一)在高校人力管理激励机制中的绩效考核制度的发展仍然处在一个起步的阶段，由于制度上存在不健全的发展因素的，再加之在阶段的的高效教学中过分的强调平等化思想，正是由于这样的传统教学观念严重的阻碍了激励机制在高校人力资源管理中的发展。

　　(二)高校在人力资源管理方面运用的激励方法过于单调、没有很明显的区别，很少考虑激励机制以外的其他机制。1.高校中仍然存在人人平等的传统观念，激励机制不能很好的开展。

　　2.高校人力资源管理中很少存在沟通的激励机制。

　　3.高校人力资源管理中以高校精神为主的文化激励机制欠缺。

　　(三)在高校对人力资源管理实行激励机制时，对于岗位轮换以及竞争机制考虑不要到位，导致很多教职工不能全心全意投入工作中去。

三、高校在人力资源管理运用中采用激励机制的方法

　　(一)有效的采用薪水激励的方法，规范绩效考核制度

　　1.绩效考核要从每个教职工的职位入手，而且还要考虑到个人的素质，在对高校教职工进行合理的'薪酬激励方法之前，最先要做的是调查清楚每个员工的职能、岗位的重要程度、工作任务多少情况、工作压力，这样才能更好的对教职工进行薪酬的激励机制，建立一套合理的绩效考核薪酬分配标准，这样才会符合人力资源管理激励机制的目标。

　　2.高校的绩效考核制度要逐渐的完善和改进，改变以往平等的旧思想，建立起一套完善的激励机制并且以激励机制为依托进行教职工的绩效考核，把它当作考核的一个重要标准，改变传统的以个人感情为主的考核标准，总结归纳出一套完整的符合高校发展的绩效考核制度，一定要做到公平公正公开，在对教职工进行考核的过程中不光要考核是否完成了工作，而且还要对工作的质量进行考核。对教职工进行绩效考核之前，要选择适合每个人的绩效考核指标，尊重每位教职工的个人意见和建议，对教师、管理人员以及后勤保障人员要实行不一样的绩效考核标准。只有所有的教职工认为该绩效考核办法切实可行以后，这一整套绩效考核体系才可以一直执行下去。在计算教职工的薪酬时，可以按照每个人的工作量、工作成果以及工作时综合进行计算。对于教师来说，可以把工作的多少和工作的成果作为计算的标准，对于管理、服务人员来说可以把工作时间和效果作为计算的标准，不同工种的教职工所使用的绩效考核标准就会不同，这样可以更好的体现公平，这样一来教职工的工作量就和薪酬紧密联系在一起，始终在坚持按劳分配为主体的多种分配制度，这样更好的发挥了薪酬在人力资源管理激励机制中的作用。