医学教学与现代教育的对策论文(第2页)
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组织一线教师开发各类医学教育软件,建立医学教育资源共享网络,并建立医学网络共享工程,并最终使医学教育资源配制最优化,培养出高水平高素质的医学人才。构建现代教育技术新模式必须基于网络平台,利用现代信息技术等优质教育资源,使医学教育课程与现代网络技术和信息技术相结合;激发教师的教学热情,引发学生对医学学习的思考和学习兴趣。我们可以通过现代教育环境构建新型教学和学习模式,改革过去传统的以教师为主导的医学教学结果,既发挥教师教学的主观能动性,也体现课堂中学生的主导地位。
四、总结
评价一所高等医科学校教学质量的优劣,不能像以前那样只根据教师的多少和教师的水平如何,还应该衡量其是否有现代教育技术和设备,教师是否掌握现代教育技术,和是否能使用现代教育技术指导学生。要实现医学教育改革,就不能离开现代教育技术的支持。只有不断的发挥现代教育技术在医学教育中的作用,才能加快和深化医学教育改革。


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