为使写作测试评分更客观合理，必须充分利用语料库和计算机发展的成果，尤其是对作文语言的评估要尽量避免阅卷人的主观因素所带来的偏差。在此，笔者建议将语言分为三个纬度来衡量：流利度(fluency)、准确度(accuracy)和词汇复杂度(lexical complexity)。“流利度”指作文中“T单位”(包含一个主句和一个从句)的长度，没有错误的“T单位”的长度和短语的长度；“准确度”指作文中从句总数与T单位总数之比；词汇复杂度可以根据作文中使用词汇的“型次比”(type/token)来统计，也可以统计作文中的词汇在常见的1000词、2000词、3000词和不常见词中分别所占的比例。

　　当然，在衡量学生作文的篇章结构和内容方面，还需要人工打分，但是可以通过多个评分员共同打分来避免单人打分所带来的误差。

　　参考文献：

　　[1]McNamara, T F. 1996. Measure Second Language Performance [M]. London; New York： Longman.

　　[2]Sara Cushing Weigle. 2002. Assessing Writing [M]. CUP.

　　[3]李筱菊.《语言测试科学与艺术》[M]. 湖南教育出版社，2001.

　　[4]潘玮.《改进英语写作测试评分方法的研究》[J].Sino-US English Teaching，Vol.1, No.7.2004.