3、完善设施建设，营造文化氛围

　　图书馆的文化氛围不仅能够体现办馆理念和水平，同时也能使读者在图书馆阅读中不知不觉地受到熏陶和感染。舒适高雅的阅读学习环境能够使读者受到思想和心灵上的熏陶和启迪，激发读者的求知欲望和创造精神，真正发挥图书馆对国民文化素质教育的促进作用，使图书馆成为人民群众的文化家园，促进人民群众文化水平的提升。图书馆在办馆中首先应为读者提供舒适清新、高雅整洁的阅读环境。图书馆作为文化输出的窗口，是人们自主学习的主要阵地，图书馆内的文化建设对读者的阅读学习具有重要的影响。环境本身就具有一定的教育功能，在积极向上、高雅文明的场所阅读学习，人们的求知欲和学习动力能够在潜移默化中得到激发。良好的阅读环境能够使读者不由自主地参与到图书馆学习中，在图书馆增长知识与发展能力的同时获得美的感受。图书馆的设施布局应体现高雅的文化情趣和良好的精神风貌，可以安装文化艺术走廊灯，将名人名句字帖、优秀艺术作品等安放在图书馆内，以营造图书馆的文化氛围。[3]同时还需要合理规划图书馆内的功能分区，包括阅读室、研讨室、计算机室和休闲区。在研讨室，读者可以进行交流和讨论，组织安排阅读文化活动；在计算机室，读者可以便捷地查找资料；当读者阅读时间较长，需要适当放松的时候，可以到休闲区休息，在休闲区内可以设置教育宣传栏，利用多媒体显示屏等宣传馆内重要文化活动，帮助读者在放松心情的同时获得最新的资讯。良好的阅读文化氛围有助于激发读者的图书馆阅读学习兴趣，培养其积极向上、高尚文雅的思想内涵，提高其文化素质。[4]

　　4、组织交流活动，打造沟通平台

　　为有效提高国民文化素质，鼓励人们积极参与图书馆阅读学习，图书馆可以通过开展多种多样的文化交流活动，为读者打造良好的沟通平台，丰富馆内读者的精神文化生活，满足读者的阅读需求，有效地激发读者的阅读动力和兴趣，从而真正发挥图书馆培养社会人才、传播先进文化的作用。[5]图书馆可以定期开展阅读交流活动，丰富图书馆的文化生活内容，以讲座、展览、比赛、征文、读书交流会等形式，吸引广大读者积极参与。对于阅读交流活动，应做好及时的宣传和精心的策划，通过公告、广播媒体、新闻等方式第一时间向读者宣传图书馆近期即将开展的阅读交流活动，统计参与的人数并做好会场布置，各部门各司其职，确保阅读交流活动顺利进行。阅读交流活动应当丰富多样，让每一位参与活动的读者能感受到文化知识的独特魅力，同时还可以邀请具有影响力的作者、思想家开展知识讲座，向读者传递积极向上、文明健康的价值观。图书馆还可以通过开展朗诵会、文艺晚会、绘画比赛、经典诵读比赛等活动为有此类特长爱好的读者提供展示个人风采的平台。通过读书交流会，读者可以聚集在一起将自己阅读过的优秀书籍介绍给其他读者，在此过程中，读者可以了解到更多自己没有涉猎过的文化知识内容，从而拓宽自己的阅读视野，丰富个人文化内涵，满足个人发展需求。[6]此外，图书馆应当调研读者的需求，根据读者的内心想法确定活动的主题，让读者感受到图书馆工作人员对自身需求想法的重视，使读者真正参与到图书馆文化活动的建设中，点燃读者积极参与图书馆阅读活动的热情，从而有效地搭建读者与图书馆之间的桥梁，为提升国民文化素质奠定坚实的基础。

　　5、结语

　　素质教育的目标是提升国民文化素质，使人们能够更好地发展和成长，从而培养适应社会、建设社会的优秀人才，而图书馆作为人们自主学习、丰富知识、提高能力的主要场所，在提升国民文化素质中的作用应当得到充分发挥。图书馆管理者在办馆过程中应完善各类设施设备，增强图书馆的智能性、科技性和先进性，为读者提供舒适的阅读环境以及便捷、灵活、高效的阅读服务，使读者愿意来到图书馆进行学习和研究。图书馆应当履行好职能、承担好使命，努力促进社会公民更好地成长和成才，为实现全面提升国民文化素质的教育目标贡献自己的力量。

　　参考文献

　　[1]冯莉,单万礼.发挥高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2017(7):691.