2 艺术体操动作节奏与音乐的教学
在艺术体操教学和练习中，音乐是不可忽缺的重要手段。将就音乐的使用时序，恰到好处地准备配乐，是艺术天才顺利完成动作和表现节奏，韵律的灵魂。
2.1 在学生正确掌握艺术体操各种基本动作的要领前提下，教师应当加强学生的音乐修养。在教学中，老师应有计划的给学生讲解音乐中的“节拍”知识，如什么使音乐“节拍”（即强拍与弱拍的结合方式），“节拍”的种类（四分之二拍，四分之三拍，四分之四拍等），以及“节拍”在音乐中的规律，艺术体操的音乐“节拍”的特点等方面的内容。使学生加深对音乐“节拍”的了解和理解，并逐渐能分出不同“节拍”的音乐，同时在练习艺术体操的过程中注意让自己的动作中注意自己的动作跟上音乐的“节拍”，平时要求学生多欣赏音乐，培养学生对音乐的爱好。
2.2 指导学生理解音乐的节奏，在此基础上建立正确的动作节奏，在初教动作时教师所呼喊的口令长短、强弱须与动作的节奏相符，按乐曲的“节拍”强弱要求，采取强拍重声。弱拍轻声的呼喊法，即使口令也要有节奏与韵律，让学生