高职广告设计艺术课中多种教学方法的运用论文(第2页)(1993字)

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　　所以，教师必须树立和培养借喻创新法的教学观念，这种教学观念的形成和教学方法的运用必将为学生的能力培养产生深远的影响，达到育人的目的。比如：在我国古代往往把"龙"比喻为"天子"，它又为中华民族的"图腾"，隐喻为"吉祥"；"凤"是百鸟之首，象征着美好与和平，也是中国的一种"图腾"，被人们崇拜和敬仰；"龙凤"在当今又被隐喻为"男女"，如"龙凤胎"。这就需要采用借喻的手法创作出具有象征意义的广告作品。

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