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校园文化建设工作总结(精选21篇)(第2页)

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  近年来,学校教师有100多篇论文在国家、省级、市级以上刊物上发表,20多节优质课分获省、地、市级奖项。严谨的治学态度、良好的校风、优异的成绩广受社会赞誉。被省、地、市各级各部门授予多项荣誉称号,仅过去的一学年,学校被评为宜昌市示范家长学校、保育寄宿制合格学校,被评为当阳市后勤工作先进单位、安全工作先进单位,20XX年春,学校被评为当阳市教育宣传先进单位、当阳市文明单位、实验操作优秀考点、当阳市德育工作先进单位。今年中考W值全市第5名,上重点高中比例达16.9%,居全市第4名。小学部20XX年秋镇统考6科,取得一个第1名,二个第2名,三个第3名好成绩。(全镇5所小学),20XX年春镇统考6科,取得二个第1名,二个第2名,二个第3名的好成绩,总成绩居全镇第二。近年来,学校高度重视体育卫生工作,自觉贯彻《学校体育工作条例》,体育卫生工作取得优异成绩。20XX年11月,获得当阳市第七届中小学田径运动会女子组第5名,20XX年11月,获得当阳市第八届中小学田径运动会男子组第5名,20XX年11月,获得当阳市第九届中小学田径运动会男子组第6名,女子组第7名,20XX年11月,获得当阳市第十届中小学田径运动会女子组第4名,20XX年4月,获得当阳市中小学毽球赛女子组第7名,20XX年7月,获得当阳市中小学毽球赛男子组第8名。20XX、20XX两年体育中考均取得当阳市第3名的好成绩。

  校园文化建设的重要成绩:

  一、办学理念

  学校始终遵循国家教育方针,确立了明确的办学指导思想和育人目标,符合素质教育要求。学校有切实可行中长期发展规划。有明显激励作用的校训,有言简意赅的校风、学风、教风的文字表述,形成了鲜明的富有凝聚力的校园精神,符合学校文化传统,并体现在学校整体精神风貌上。

  二、办学特色

  学校特色鲜明,符合教育发展的时代要求。有一定知名度的教师队伍,如先后涌现出湖北省农村优秀教师陈慧琳、姚丹,宜昌市师德标兵姚丹等。培养出一批学有专长的学生。学校前生官垱中小学在官垱地区深受群众赞誉,广大家长和社会人士普遍认为,官垱小学是一所宜教宜学的好学校。我们和教研室合作,开展廉政文化进校园活动,通过办专刊、贴标语、看视频、上廉政课、树立廉政行为习惯等工作,从小培养廉政意识。

  三、文化生活

  校园文化活动丰富多彩,形成了活动常规机制,比如五四、六一、十一、元旦文娱活动,六一、元旦团员、少先队纳新,教师节集体宣誓等。师生员工生活方式健康文明。开展阳光体育运动,落实大课间和课外体育活动,确保学生“每天锻炼一小时”,积极推行校园集体舞和“两操”活动。组织校园学生社团和课外兴趣小组活动,学生参与率在50%以上。学生群体素质优异,积极参加竞赛、交流、展示活动。开展学生、教师、家长共同读书活动,积极创建“书香校园”。干群、同事关系和谐,教师工作幸福度高。师生关系和谐,学生对在校学习、生活满意度高。我们与甘肃庆阳集邮、当阳长坂坡集邮协会广泛开展联谊活动,两个邮协为我校集邮小组联合开办青少年集邮专刊,在海内外产生极大影响,也丰富了校园文化。

  四、环境建设

  规划布局合理,功能区明晰,整体性强。校园建筑装饰风格富有特色,有整体美;反映出学校独特的文化品位和审美情趣。教室、办公室、实验室、寝室、食堂、厕所等场所的布置,整洁大方,突出其功能特点。最大限度地利用空间进行绿化,有与学校面积相匹配的绿地和园林。植物品种合理配置,景点设置恰当,管理规范。

  五、文化设施

  加强标识性文化建设,校园内的自然、人文、历史资源得以挖掘、保护及利用。悬挂的格言警句,树立的提示牌等内容,贴近生活,形象生动,具有启发性和教育意义;悬挂位置醒目恰当,制作美观;注重调动师生积极性,进行了广泛征集。文化墙、廊位置恰当、大方美观、内容充实;旗台旗杆等基础设施规范;其他文化设施形式多样,能充分合理的利用。师生参与校园楼宇、道路、广场、楼道、景墙、花木等景点的规划、建设、命名及管理工作,公共场所设施完好无损,布置内涵丰富、规范精致并富有教育性。有办学思想、育人目标、校训、教风、学风的固定文字展示。

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