综上所述，中职机电专业英语的词汇教学有自己的特色和规律。在教学中，应根据学生的实际情况，有针对性的组织教学，而不应该一味让学生死记硬背。教师在服从教学大纲的前提下，要重视词汇教学，注意词汇教学的趣味性和多样性，充分调动学生学习词汇的积极性，同时赋予学生自主学习的能力，培养学生独立解析扩展词汇的能力，形成扎实的词汇根底。在对词汇的深入学习中让学生领会英语教育的精髓，使英语成为他们得心应手的武器，随时用于解决实际工作与生活中的各种困难和问题。

　　【参考文献】

　　[1]教育部《机电英语》教材编写组.机电英语[M].北京：高等教育出版社，2001

　　[2]马寅初，黄金岩.实用英语教学论[M].长沙：湖南师范大学出版社，1992

　　[3]应亚弟.高职英语单词快速教学法初探[J].江西科技师范学院学报，2003(6)

　　[4]吴皓.高职英语单词教学技巧[J].中国成人教育，2008(5)