三、艺术设计教育运用实践教学方法的作用

　　在教育过程中不断探索实践教学方法, 不仅可以提高应届生的实践能力, 还可以在运用过程中, 总结出实践经验, 不断充盈经验储备, 使实践教学方法在未来得到更深入的发展。进一步丰富教师的教学能力, 使其在实践方面有所作为。以此成为学校的招牌, 为学校扩大在社会上的影响力。学生在学习过程中可以真正有所实践, 有利于其未来与市场的对接, 有利于学生在未来更快速的适应融入市场。从而使学生在未来得到全面发展。

　　设计与制造业的关系密切, 国外的设计教学活动大多以工作室形式展开, 重视设计与制造的关系。为学生营造一个仿真的工作环境也可以激发学生的创造能力。在校内积极开展各种实践活动, 积累学生的实践经验, 为日后步入社会打下基础; 在校外开展合作模式, 推动学生在校企合作中发挥重要作用, 培养学生的动手能力, 深入探索商业运行方式, 学生在学习专业知识的基础上, 也可以学到实际操作的方法和相关的理论素养, 增强在未来社会中竞争的实力。改善一些大企业不愿招收应届毕业生的普遍现象, 缓解社会就业压力, 使人力资源的配置更加优化。

　　四、结语

　　艺术设计教育的核心目标是培养出更多高素质设计人才, 以适应市场需求。高等院校应立足于此目标, 不再将学生局限在教室课堂中, 而是通过开展不同种类的实践活动, 提升学生的素养和各方面的能力, 以达到多赢的实现。