3)增加科技新闻中的实用科技知识，满足受众对科技新闻的使用需求

　　由于从事一线工作的记者编辑人员的专业培训局限，许多科技新闻的报道都要由4非科技专业的“外行”来承担，这就造成了记者自身对科技新闻把握不透彻，只能简单的罗列一些科学术语、事实资料，受众难以从报道中获得更多的科技知识。而随着社会现代化进程的加快，受众对科技新闻实用需求越来越高，他们已经不满足那种蜻蜓点水式的_新闻报道，而需要进一步的实用知识的获得。这就要求传播者加强自己的科技专业素养，报道科技新闻时做好功课，在自己充分理解科技信息的前提下，力口深科技新闻报道的科技内涵，是提高科技新闻报道质量的关键之所在。

　　4)用好角度，激发读者阅读兴趣

　　科技新闻难以激发读者兴趣，吸弓滕者注意，主要是由科技新闻自身的特点所造成的。科技新闻素材相近，内容相对于社会新闻比较枯燥，报道方式模式化。而造成这种状况的主要原因在于记者对于_事件缺乏整体及深入的认识，对于新发生的科技新闻往往直接套入固有的报道模式，不加以思考创新。

　　“一部红楼梦，在医生眼中就是一本医药记载文学，在建筑学家眼中就是古时建筑风格的记载文学，在文学家眼中就是一本经典诗词文学”。同样，由于读者知识背景、性别、年龄、职业等等各方面的差异，每个读者在阅读相同的.科技新闻时，都有自己特有的参照系，因而同一篇的科技新闻对于不同的读者感染力也不同。只有当新闻报道的参照系与读者自身相似或相近的时候才容易激起读者的兴趣，增加传播效果。因此，深入理解科技新闻素材，选好角度，尽量将报道与大多数受众的角度契合的报道，才会获得更好的传播效果。

　　5)树立人物特征，以展现科技人物的精神风貌和人格魅力来吸引读者

　　科技工作者也是科技新闻可以报道的一个方面，在科技新闻报道中可以通过描写_人员的情感，精神及成果的社会意义等人文蕴涵，使_新闻的主人公栩栩如生的展现在受众面前。从而增强读者对科技新闻的兴趣和接受度。

　　3.2受众角度

　　受众的特点表现在：

　　1)规模的巨大性，在人数上超过大部分社会群体;

　　2)分散性，广泛分布于社会各个阶层;

　　3)异质性，即具有不同的社会属性。也就是说受众是传播效果的一个关键性影响因素，受众差异决定了传播效果的不同。受众既是传播媒介影响的对象，对传播过程起着重要的制约作用，受众的需求、受众对媒介信息内容的选择性接触活动等，都对传播的效果发挥着重要的影响，所以，要使传播效果发挥大最佳应主要从受众的角度考虑。

　　而从传播者角度作出的改进科技新闻传播效果的提法即是以受众为中心进行定位得出的结论。但在传播者角度作出改进的同时，受众也应从自身角度进行提升，才能使科技新闻的传播真正得到有效的传播。受众角度的改进与传播者角度的相似，包括扩大自身阅读面，了解新闻的背景知识；提升自身的阅读能力;从_新闻报道中读出自己所需的实用知识；减少自身偏见，客观的看待新闻报道。这里不再赘述。但归根结底应强调的一点是，受众应加强提升自身的知识水平，才能更好的接受科技新闻传递的信息。