浅谈生活教育理论对思想品德教育的作用论文(第2页)
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我曾在班里开展收集广告词和收看新闻联播活动。在班上提倡学生坚持收看每天的《新闻联播》，摘记新闻提要，定期评选收集能手，并于学习公开栏展示。学生们对投其所好的这种新鲜的作业，欣喜地接受了，而且兴趣盎然。持续一段时间后，“新闻”逐渐成为孩子们课余谈论得最多的话题。这样培养了学生从小关心国家大事的品质，让孩子更贴近社会，了解社会。
