２．６利用起拥有多媒体的便利条件：随着我国教育事业的不断地进步，在我国有很多的学校都已经安装了多媒体。所以说作为老师在讲课的过程中我们要利用起拥有多媒体的便利的条件。教师讲几何知识的过程中，可以将自己制作的ＰＰＴ应用到教学中，这样就可以更加生动形象的进行讲解，使课堂变得更加丰富活跃，同时通过多媒体绘制的几何图形更加的只管和更加的准确和标准，多媒体所拥有的这些便利的条件是传统的课堂教育所无法匹及的。所以来说，既然我们拥有这么便利的条件为什么不去使用呢。以上的这些就是我认为在初中几何级教学中如何提高学生学习几何知识的方法，希望能对提高学生学习几何知识的能力。

　　３总结

　　在我国，初中的数学教学是一门很重要的科目，能否学习好初中数学这一本科目，会给我们今后的生活造成不同程度的影响，然而要想学习好初中的数学，对于在初中数学中占有很大一部分的几何知识的学习是必不可少的，所以说学习好几何知识在初中的数学的学习中是相当的重要的。要想学习好几何知识就少不了科学正确的学习方法以及教师的教学方法，在本文中提到的几种教学的方法希望能够给老师们起到一点点的作用。

　　参考文献

　　［１］李治祥．探析初中数学几何教学方法．《南北桥》．２０１３年１１期．

　　［２］胡飞．浅谈初中数学几何证明的三种思维．《都市家教：下半月》．２０１２年１期．

　　［３］张永．有关初中数学几何教学．《读与写（上，下旬）》．２０１４年１３期．

　　［４］贾永红．浅谈初中数学几何定理的教学策略．《商情》．２０１２年１９期．