3、具体研究阶段(4月16日――7月1日)

　　1) 定期召开课题组会议，理清工作思路，落实每一阶段课题的研究目标和重点，以便有效地指导开展研究工作。

　　2)组织课题组成员进行相关的理论学习。

　　3)深入课堂，进行听课评课活动，落实研究过程。

　　4)选一本与课题有关的书籍，组织课题组成员一起学习、探讨。

　　5)建立课题博客，构建交流平台。

　　在低语组教育博客上开辟课题研究专栏，目的是在研究过程中不断积累经验，为课题研究搭建一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。

　　6)完成整个研究任务，反思实验过程，形成实验报告、论文、小品文。