(6)通过实战平台搭建企业化管理

　　高校可以适当在校内构建一些服饰零售店，将营销管理及企业文化带入到教学过程中，帮助学生通过实践教学，对企业化管理进行模拟，让学生建立服装设计工作室，参与到商铺命名、卖场设计、陈列以及市场策划、推广等一系列营销等活动中，培养其综合能力。另外，学校还可以在场内构建部分学生作品专柜，给学生构建一个实战平台，帮助学生在学校内就能够受到企业文化的熏陶，从而达到与市场直接接轨的效果。通过采取上述的教学方式，学生经过一两年的实战训练，其应对市场及营销能力均可以大幅度提高。

　　四、结语

　　伴随市场需要变化以及高效毕业生就业形势严峻化，服装设计专业实践教学内容体系构建也应该与社会经济发展相符合，努力达到产教无缝对接效果。对此，服装设计专业对技能型人才进行培养时，应该以服装生产管理知识及基本理论为基础的前提下，不断突出对学生实践技能培养，如此可以保障学生毕业后能快速融入社会，满足社会生产要求。对此，技能型人才培养应该淘汰传统的知识型及专才型，转向现代化的技能型、实用型以及复合型，从实践教学体系、培养目标以及课程设计等进行改变，同时以增加学生实践动手能力为重点，对人才进行培养，才可以为我国社会发展培养出更多技能型人才。

　　参考文献：

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