六、怎样写看图作文

　　看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

　　看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

　　如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

　　看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

　　完整小学作文写作方法指导5

　　一、小学写人作文方法：

　　1.开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。

　　2.中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。

　　3.写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。

　　4.结尾说明人物的品质、精神及思想。

　　二、小学叙事作文写作方法：

　　1.开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。

　　2.利用名人名言等道理承上启下、首尾相应引出故事情节。

　　3.中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。

　　4.写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。

　　5.结尾通过此事所说明的道理。

　　三、小学写景作文写作方法：

　　1.开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。

　　2.中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。（远近、方位、整体与局部关系）。

　　3.不管些什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。

　　4.最后写明自己的心里感受、感情的表达。

　　四、小学描写动物作文写作方法：

　　1.开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。

　　2.中间描写动物对人类的作用，对自己的影响。

　　3.最后写明喜欢动物的原因。

　　五、小学读后感作文写作方法：

　　1.开始简要写明所读的内容。（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。

　　2.理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。

　　3.中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。（选好“感”的触发点，由感而发）

　　4.最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。