知识经济时代教师激励因素解析论文(第3页)
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6.加强人文关怀,加强有效沟通,增进情感建设。沟通是关系整合的人文基础,是组织和员工消除误解、化解冲突、达成共识的基本方式和途径,也是形成团队精神、增强凝聚力和建设良好氛围的组织行为基础。没有有效沟通,更高层次的精神整合、思想的统一就是一句空话。要使上下级组织关系理顺,和谐稳定,信息畅通,就必须加强沟通。营造宽松的沟通环境和容纳多元化个人于一体的组织氛围,以海纳百川的气度,包容不同风格和个性,最大限度地疏通沟通渠道,建立具有丰富多样沟通方式、对消息传递具有双向灵敏反馈能力的全通道式沟通网络。沟通一方面使上下级关系更为畅通,为人文关怀提供丰富的信息;另一方面也增强了信任、沟通了感情,提高组织的凝聚力,使下属找到组织归属感,提高了主人翁责任感,有利于形成自我激励。有效的沟通还可整合人际关系,使他们有“竞”而不“争”,减少内耗,避免“你死我活”等人际关系陷阱。睿智的管理者一定不会忽视情感因素的激励作用和效果,而是充分利用情感的建设,达到组织预期的效果。
综上所述,因时制宜,因事制宜,因地制宜,科学合理地激发他们的工作积极性,使教师产生满足内在需求的真正动力。

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