2.2加强实践教学

　　土力学是一门实践性、应用性很强的课程，实践环节对于学生认识土体的工程性质至关重要。在传统的教学中实践环节的课时相对较少，学生没有充足的时间对整个实验的过程以及相关原理进行记忆和理解，所以必须重视实践教学。具体措施是开放相关实验室，做实验不囿于上课时间，让学生课余时间也能参与;此外还应购置符合工程实践的实验仪器，不同学生采取不同土体不同方案进行实验操作，尽量模拟勘察过程中对于原状土相关性质的测试，让学生不仅会操作还能进行相关的数据处理。另外有条件的学校还可组织学生到相关勘察院的土工实验室以及地基施工、地基处理等生产一线进行参观、实习，这样既带动了学生当前的学习热情，又为学生今后的工作和学习打下了基础。

　　2.3鼓励教师加强学习与实践

　　随着科技的不断发展，新技术、新理论、新型施工机械也不断涌出，知识的更新换代很快，所以对于土力学的任课教师特别是青年教师的知识水平也必须不断提高，以适应新形式下土力学的发展，比如书中一些陈旧的知识、规范要能够及时辨别，这就要求教师要掌握岩土工程的最新动态，加大学习力度。除了理论学习外学校还应鼓励青年教师参与工程实践，提供机会让教师到企业中去，带薪到相关勘察设计院以及施工现场等生产一线去，只有更多的参与工程实践，才能把现场发现的一些问题充实到课堂中去，才能对土力学的教材内容有更深刻的理解[5]，才能给学生上好一堂课。

　　三、结语

　　土力学课程作为地方建筑类高校开设的一门重要的专业基础课，有着理论性强、综合性强、实践性强的特点，因此，要完成土力学的课程改革，要根据其课程特点，根据学生和学校实际情况，从教学方法、实践教学、师资等方面着手，多途径提高教学质量，不断推进教学改革，促进创新型、实践型的高素质人才的培养。

　　参考文献：

　　[1]龚晓南.土力学学科特点及对教学的影响[C]//李广信,杜修力.土力学教育与教学.北京:人民交通出版社,2006:33-37.

　　[2]刘勇健,李友群,刘广静.加强实践性教学培养土木工程专业学生的创新能力[J].高等建筑教育,2008(5).

　　[3]魏清顺.《土力学》课程教学改革之思考[J].山西农业大学学报,2005,4(6):33-34.

　　[4]童小东,邱洪兴.对《土力学》教学中若干问题的思考[C]//土力学教育与教学.第一届全国土力学教学研讨会论文集.北京:人民交通出版社,2006:145-148.

　　[5]阮波.土木工程专业土力学课程教学实践与体会[J].长沙铁道学院学报,社会科学版,2005(12).