分析：本例考查同学们对电功率推导公式的理解应用能力，由于该生只记得电功率公式却不理解公式的应用要求：“同一时刻，同一段电路”，造致在使用数据时出现“张冠李带”的错误现象。
　　由此可见，在学习物理的时候不但要熟记公式，还注意如下几点：
　　(1)会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
　　(2)会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
　　(3)会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
　　(4)会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
　　(5)会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
　　综上所述，我们在学习电学的时候，对基础的概念定律和公式要有正确全面的理解，切忌形而上学的学习态度。

Abstract: In learning physics electricity, students are easy to have understandings. This paper analyzes come common misunderatdnings so as to help students break through misunderatdnings and points out the directions for learning.
Key words: physics; electricity; misunderstanding