1.3: Cu-MOF 前驱法制备 CuO-TiO2 及其光催化产氢性能

　　采用 N2 吸附-脱附分析法检测介孔 TiO2 载体、 CuBTC-TiO2 和( M) CuO-TiO2 样品，进一步表征样品 比表面积和孔结构，结果见图 3。由图 3 可知: 活性 组分担载前后样品的吸附等温线都为 IV 型，表明样 品确为介孔结构，且活性组分 CuO 的负载没有破坏 TiO2 载体; 介孔 TiO2 载体上负载 CuO 前后的孔径 分布变化不大，孔径分布2 ～20 nm，进一步确定了介 孔的存在。表 1 列出了 3 种样品的详细结构数据。 表1 显示，介孔 TiO2 的

　　比表面积( SB) 达102. 8 m2 /g， 是 P25( 比表面积约为50 m2 /g) 的2 倍左右;前驱体 CuBTC-TiO2 的比表面积有所增加，因为具有高比表 面积的 CuBTC 在 TiO2 载体上生长，使样品的比表面 积增加;与 TiO2 载体相比，焙烧形成 CuO 颗粒后，催 化剂的比表面积和孔容( Vt) 都有一定程度的下降，这 主要是载体的部分表面和孔道被活性组分 CuO 覆盖 所导致的，但降幅不大，比表面积仍在85 m2 /g 以上。 这些数据与 XＲD 的分析结果共同反映了活性组分 CuO 在载体表面上分散性较好。

　　本文利用 MOF 材料中金属离子高度有序的特 性，以具有 A-B 混合晶型和纳米构筑形成高稳定的介孔结构的 TiO2 材料为载体，通过煅烧前驱体 CuBTC-TiO2 制备 CuO-TiO2 催化剂。此方法制备的 ( M) CuO-TiO2 催化剂， CuO 纳米颗粒在介孔 TiO2 载体上分散性较好且尺寸较小，且由介孔结构带来 了催化剂的高稳定性。相比于沉积沉淀法制备的 ( D) CuO-TiO2 和以 P25 为载体的( M) CuO-P25 催化 剂， MOF 前驱法制备的( M) CuO-TiO2 催化剂对光的 吸收得到增强，光催化产氢速率在循环实验11 次后 无明显下降趋势，稳定性显著提高。

　　1.4水处理提高 MOF-199 催化苯羟基化反应性能

　　MOF-199 经过水处理后，将其用于催化苯制备 苯的氧化物的反应中表现出了较高的催化活性。较 优的反应条件为：140mg 的 MOF-199 经过水处理 后加入到 4mL 乙腈中，再与

　　1.1mL 苯和 3.3mL 双 氧水混合后，60℃反应 30min，得到苯的氧化物的 产率为 23.3%，苯酚的选择性为 53.1%。实验还表 明，水处理后的 MOF-199 用于催化反应中其催化活 性和结构稳定性明显增强。可能的原因是反应物苯 与吸附在 MOF-199 的水形成 O—H···π 键，此键的 形成加速了苯与金属活性位点的接触；在苯催化反 应过程中双氧水更容易取代与 MOF-199 铜活性位 点结合的水，双氧水与金属活性位点结合后迅速形 成 Cu=O 键，加速了苯酚的生成。

　　参考文献：

　　1. 刘丽丽，台夕市，刘美芳，李玉峰，冯一民，孙晓日 Au_MOF_5催化剂在三组分偶联反应中的催化性能（潍坊学院化学化工与环境工程学院，山东 潍坊 261061）

　　2. 刘丽丽, 张 鑫a, 高金森, 徐春明b Au_MOF催化剂的制备_表征及其催化三组分偶联反应_（中国石油大学 (北京) 化工学院重质油国家重点实验室, 北京 102249）

　　3. 王 萌，徐 律，周燕南，刘 红，黎 军，陆小华 Cu-MOF 前驱法制备 CuO-TiO2 及其光催化产氢性能( 南京工业大学 材料化学工程国家重点实验室，江苏 南京 210009)

　　4. 刘艳凤.张天永.吴武斌 .李彬.周政）水处理提高MOF_199催化苯羟基化反应性能（1海南大学材料与化工学院，海南 海口 570228；2天津大学化工学院，天津 300072

　　扩展：

　　论文评审角度看论文选题

　　一、理论联系实际，注重现实意义

　　毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

　　第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。