幼儿园课程管理的实践与思考(第3页)(3409字)_毕业论文网

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幼儿园课程管理的实践与思考(第3页)

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　　每一套课程都不是尽善尽美的，关键在于幼儿园管理者要以从容的心态、审视的眼光来看待每一套课程，深入领会其特有的课程内涵，并坚持不懈地深入钻研，让每一位教师都能在课程中找到自己的位置，发挥出各自的优势，最终实现园所的特色发展和教师个人风格的凸显。

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