3、制作“法官寄语”卡片(见附表2)，打动未成年犯的.心灵。

　　“青少年朋友，或许你的生活会历经坎坷，或遇到许多不测，那么你还会热爱生活吗?其实，1个人走错了路，做错了事，并不可怕，可怕的是不认识错误，不知悔改。我想你应该抬起头，望望高深莫测的天空，走向阳光，沐浴温暖的洗礼，让她赋给你重新起航的心情，拨正迷途的航标，然后深深的舒1口气：重新再来!”乍看这段话，会以为是某篇散文的摘录，其实，这是少年审判庭的法官们专门为未成年犯制作的“法官寄语”卡片中的1张。青少年的人格具有很大的可塑性，教育挽救得当，就可能将其从犯罪的边缘拉回，重塑其人格;1味惩罚，则可能给他们贴上“犯罪人”的标签，使其产生更强的逆反心理，滑向更加罪恶的深渊。“法官寄语”卡片以富于亲和力的绿色圆体字，将法官语重心长的告诫娓娓道来。审判实践中发现，小小的卡片成功地传递了法官对未成年犯的关爱，使未成年犯体会到自己并未被周围的人和社会所抛弃，从而重新燃起对生活的信心和对未来的美好憧憬。

　　(2)着眼调解，“和谐化”办案

　　引入“恢复性司法”制度，促使未成年犯尽早融入社会。“恢复性司法”指在案件的处理过程中让犯罪人与被害人面对面接触，通过犯罪人的道歉、赔偿、社会服务等，使被害人因犯罪所造成的物质精神损失得到补偿，使被害人因犯罪影响的生活及时恢复常态，同时也使犯罪人通过积极负责任的行为重新融入社区，并赢得被害人和社会的谅解。

　　由于恢复性司法着眼于犯罪人的教育和改造，因此在青少年犯罪领域有着广泛的发挥空间。通过被告人与被害人之间的协商或者和解，可以从经济上弥补犯罪给被害人造成的创伤，1定程度上也尊重了被害人权利及需要。通过这种恢复的过程，使青少年犯罪人真正认识到自己的犯罪行为给社会、给被害人所造成的危害，促使其真正悔悟，从而降低再犯率。在审理未成年人故意伤害案等自诉案件和交通肇事案等过失犯罪案件时，要充分运用“恢复性司法”制度，通过寻找双方的平衡点，尽量调解结案。在调解过程中，法官要切身考虑双方当事人的利益，努力寻求2者的平衡点。1方面努力做好未成年被告人监护人的工作，使其认识到积极赔偿会对未成年被告人的量刑产生有利影响，从而有利于未成年人早日融入社会;另1方面，耐心地向被害人解释，使其认识到调解结案既有利于自己，又有利于社会。

　　(3)发动社会力量，“立体化”防控

　　1、加强预防青少年违法犯罪的教育体系建设。

　　改进学校教育、法制教育、青春期健康教育和心理健康教育，使广大青少年明德尚法，形成良好、健康、向上的世界观、价值观、人生观。要提高家庭教育的质量，通过多种途径提升父母家庭教育的方式、方法。开展家庭教育服务，组织家长交流家庭教育方法，纠正家庭教育误区，传播家庭教育经验。向学校提出以下建议：统1学校的中午就餐时间表、放学时间表，以便减少青少年离开学校的机会和容易识别学龄青少年是在上学还是在逃学;组织课外活动(特别是周末活动)，将青少年置于成年人的监督下;召开家长座谈会，改进家庭教育方法等。

　　2、加强预防青少年违法犯罪的信息管理体系建设。

　　有效提高预防工作的科学性、针对性和前瞻性。为此，少审庭的法官走进“12355”青少年服务热线，为产生疑问的未成年人和未成年人家长答疑解惑。同时，建立未成年犯信息档案，以便及时跟踪帮教。

　　3、加强预防青少年违法犯罪的组织体系建设。

　　预防青少年犯罪是1项系统化的工程，关系中华民族的未来。因此，在保证1定强制性的同时，要发动更多的社会力量参与到未成年犯罪人的帮教中，发挥各自在帮教、矫治中的特有作用与优势，使专门机关与社会参与有机结合，实现犯罪的特殊预防和早期预防。年仅16岁的未成年人刘某，因犯抢劫罪被检察机关提起公诉，法官在审理过程发现，刘某因犯网瘾急需钱财产生犯意，实施抢劫的对象是本村的小学生，因此与1般的抢劫行为有所不同，主观恶性相对较小，同时刘某认罪态度较好，其家长也表示要严加管教。在这种情况下，少审庭经过合议，对该未成年被告人判处缓刑，并与团市委、团区委联系，帮助刘某到未成年人矫正中心戒除网瘾，还为其联系了1所职业学校学习技术。目前，刘某网瘾已戒，在校表现良好，正在成为1名对社会有用的人。