《特殊的线》优秀教案(第3页)(3453字)_毕业论文网

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《特殊的线》优秀教案(第3页)

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　　＂我们一下子啊，认识了这么的线条，你们高兴吗？你们能告诉老师它们长什么样吗？＂（说出各个线条的特征）

　　三、找线条

　　（巩固各种线条在孩子们脑中的印象，学会观察．引导幼儿在生活中找）（７＇）

　　四、感受线条（１０＇）

　　１、用躯体或动作表示不同线条的特征

　　２、听声音画线条

　　五、活动结束（２＇）

　　＂小朋友们，我们现在到线条王国去，我们手拉手不分开，一个牵一个去线条王国，好吗？＂（好）

　　＂走咯！线条宝宝手拉手，走到哪里不分手＂

　　延伸活动：

　　在生活中找出不同的线条。

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