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小学数学有效教学的论文(第3页)

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  四、总结

  总之,教师要在教学中变学生的被动接受转变为主动学习,引导他们自发地参与知识获取的整个过程,并在数学知识的探究学习中深刻感受到数学学习所带来的无穷乐趣,实现数学学习和综合能力的全面提高,为他们的终身学习打下坚实的基础。

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