当前所在位置: 首页 > 论文范文 > 正文

爱的教育没有爱就没有教育论文

29 次下载 3 页【 字体:

爱的教育没有爱就没有教育论文

论文助手微信:bylw8com 论文客服QQ:3456178106

爱的教育没有爱就没有教育论文

  摘要:热爱学生是教师的天职。高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵之间的通道,是启迪学生心灵的钥匙,是点燃学生心灵的火焰。因此,以大爱的心胸去关爱学生,是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式。

爱的教育没有爱就没有教育论文

  关键词:师德师风建设;教育;爱

  “没有爱,就没有教育”。这是著名教育家霍懋征从事教育教学工作的座右铭。她说:一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中,“没有教不好的学生”,她“相信每一个孩子都可以成才”。60多年的从教生涯,她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生,没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今时代依然是教育工作者解决德育问题的“良方”;是升华师德师风建设,提高教师自身素质,强化职业情感,提高教育效果的有效方式。“我生活中最主要的东西是什么?”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以,热爱学生是教师最宝贵的职业情感,是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。师德教育要坚持以热爱学生、教书育人为核心。

  一、爱之源

  1.天职使然

  著名文学家莎士比亚曾说过一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”教师只有具备了良好的道德品质,才有资格为人师表,才能更好地教育和影响学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。

  教师对学生的爱是广义的,是非血缘关系的爱,是对人类的爱,是既普通又神圣的超越的爱的诠释。它源于人民教师对社会主义教育事业的深刻理解和高度的责任感,源于教师对教育对象的深切理解和期望,同时也是教师对学生情感的释放和表达。可以说,师爱是师德的灵魂。教师热爱学生是教师生命的延伸和生活的镜子,是教师价值观的具体体现。“师德”是教师职业的神圣灵魂,“师爱”则是进行教育的原动力。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。热爱学生,是教师的一种宝贵的职业情感,也是教师必备的道德素质;以大爱的心胸去关爱学生,寓爱于教育。

  2.现实所需

  在现实生活中,由于受到错误育人观念潜移默化的影响,许多教师习惯以“权威”自居,总是要求学生处处无条件地顺从自己,一旦他们认为学生有“不听话”的表现,就禁不住要对学生采取强制手段,从而导致不少学校师生关系比较紧张,产生对抗。所以,当前师德师风建设在实践中面临的.最重大、最紧迫的任务,就是要在“爱”的基础上改变旧的师生关系,改变观念,注重表达方式,建设新型的师生关系。

  二、爱之道

  教师对学生的爱,可以称之为教育爱,这种爱,区别于父母子女之爱、兄弟手足之爱、亲朋好友之爱,他不是出自任何形式的个人需求,而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵,可表现为教师对学生的一种亲近感,一种理解感,一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。

  有关文献指出:教育爱是指教育者在长期的、艰苦的、细致的教育过程中所产生的对受教育者的一种自觉、普遍、持久、浓厚、科学的爱。教师对学生的爱,不是基于亲缘策系,不是出自个人需求,而是源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。

  师爱,除了是教师的一种道德素质,还是一种能力。这种能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识以及对爱的把握上。爱,还应注意掌握一些具体的方式与艺术。爱学生,还要会爱学生。爱,不仅仅只是一种付出和给予,它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术。

  1.尊重、理解、信任和爱护

阅读全文