变电运行人员的“定检”，可以每年组织一次变电运行人员的上岗考试在考试中既设置“安规考试百分百”的既定内容，同时又尽量增加“实际操作考试百分百”的内容。实际操作考试，一是可以由各基层单位利用各自变电仿真系统(在建立各自的仿真系统后，或利用电力教育中心的现有仿真系统)进行考试：二是可分片区由供电局利用变电站升级改造的机会，适当留下几个未改造的空置变电站建立硬仿真系统进行考试：三是利用可以退出备用而不影响安全生产的冗余变电站进行实际操作考试。让变电运行人员在实际的设备上也能开展“实战“演练。

　　2.4对班组实行制度化管理

　　在电力系统中，班组是整个系统的基层组织单位，是直接从事相关的变电运行的一线组织。班组的管理工作对于整个变电运行的开展具有十分重要的作用。建立健全相应的班组管理制度，选择具有高度责任心的班组长，同时也应该具有较高的专业素质。在日常的工作当中能够充分的履行其管理的职责。班组长对于组内的成员进行监督和考核，领导班组成员开展日常的工作。班组长在开展工作的过程当中应该严格的贯彻相关的制度，不能够随意的进行管理。建立班组安全生产责任制，将安全运行的责任直接落实到每个班组的身上，这样相关的成员就能够以较高的积极性和主动性去开展日常的工作，且在工作的过程介中能够自觉的遵守相应的安全规定

　　2.5构建变电人员上岗条件的硬性指标和筛选系统

　　针对变电一线运行人员构成复杂极少部分变电生产人员的素质达不到变电生产要求的情况。为把好变电一线生产人员的入口关，有必要制定变电安全生产人员上岗的硬性标准。

　　电网企业安全生产追求的目标是建设“本质安全型”企业.所谓本质安全型企业有两个构成一是设备的本质安全，二是人的本质安全，两者缺一不可。安全生产“成也班组败也班组”，构建本质安全型电网企业，除继续加大科技更新力度确保设备安全外。另一个重点就是必须投入一定的精力和物力，研究对人的管理。管理界目前有一个较为流行的15%理论，就是每一个团队里都有15%的优秀员工能带领团队取得很好的业绩有15%的人阻碍团队的发展。变电安全生产的一线团队里.也可能存在15%理论，有一部分人员存在安全生产隐患需要进行适当的筛选，对他们进行重点帮扶改进。参照当今相对成熟的一些员工综合素质测评系统结合公司变电生产人员的实际岗位情况，通过分析变电生产人员的一些特质，建立合格变电生产人员的素质模型。通过测评系统把一些不适合变电生产工作岗位的人员，有误操作倾向的人员等。从中筛选出来，进行帮扶改进。特别是在录用新员工时，大力推行测评系统对不满足要求的人员，慎重进行录用把好安全生产的第一道用人关口。

　　变电运行是供电企业的一个重要生产部门，没有扎实的运行水平和管理水平，供电企业生产和发展就没有可靠的安全保证。大多数事故都是囚为运行人员误操作造成的。人员素质的高低将会对安全生产产生直接影响。囚此要完成变电安全运行的任务，就必须建立规范的运行管理细则，并以提高运行人员的技术素质为核心，有计划、有组织、有步骤地开展职工的专业技能培训和考核，不断提高变电运行管理水平，保证供电企业安全生产。