3完善网络工程专业培养目标和课程内容

　　3.1专业培养目标

　　高技能人才不仅要有科学的素养，而且还能从事多领域的技术研发工作，这种应用型的人才在很多行业都有很大的需求，比如说在信息产业和轻工行业。高校物联网技术方向的培养目标包括很多方面技术的掌握，不仅包括通信技术和传感技术，还要有技术推广的能力，这种技术的推广主要表现在学生实践能力的提升。衡量该专业能力的标准有很多方面，其中掌握计算机技术和网络工程的理论是最基础的'环节，而物联网感知层的相关知识的获得是制定和实现教学目标的关键关节，除此之外，学生还要学会检索文件，了解一些基本的软件编程程序，综合这些方面可以有效地评价目标的实现程度。

　　3.2课程设置

　　物联网方向的课程需要根据现实社会的信息来设置，除了已有的网络层和应用层知识的传授，感知层的相关知识也要纳入到计算机网络技术的课堂中去，网络技术的知识不仅包括原理的分析，还需要了解一些基本程序的设计。对于物联网三个层次的知识的掌握，该专业在课程结构上要突出行业的特点，并且适当增加一些网络课程，比如说无线自组网应用课程，这些课程的加入可以学生的技术处理能力。

　　3.3专业实验

　　物联网技术是一门操作性很强的技术，成熟技术能力的掌握需要学校根据自身的特点来设置专业的实验，这样可以让学生有机会巩固自己的理论知识。在进行专业实验时要按照标准的步骤进行，首先要完成毕业实习，在设计课程之前要进行计算机基础练习，企业的生产实习要在学生的论文之前完成。物联网的实验有很多种课程设计，高校可以根据自身的学科优势选择适合自己的课程，比如说网络系统集成课程设计是一种运用很广泛的专业实验。

　　4结语

　　综上所述，高校人才培养因物联网应用领域的高速扩张而迎来了新的机遇和挑战。本文通过分析网络工程专业设置物联网方向，结合高校优势学科培养网络工程专业人才的新思路及利用高校的学科优势培养网络工程人才，分析总结出完善网络工程专业培养目标和课程内容。并且社会的发展在各个领域都对物联网的技术有很大的需求，而高校作为专业人才的培养场所要认真分析自己的学科优势，从而为复合型应用人才的培养制定有特色的方案。以上的浅显之见希望能给相关的业内人士提供一点参考借鉴。

　　参考文献：

　　[1]张梁斌,高昆,梁世斌.以网络职业认证为指引促进计算机网络工程课程建设[J].浙江万里学院学报,20xx(05).

　　[2]陈璟.基于工程型人才培养的传感网技术专业计算机网络课程的多元化教学与探讨[J].中国轻工教育,20xx(01).

　　[3]朱凯杰,陶俊丰.关于在计算机网络工程实训教学中开展项目教学法的探讨[J].辽宁教育行政学院学报,20xx(06).

　　[4]杜祥岭,刘加宁.构建高校物联网专业与实训中心探析[J].辽宁工业大学学报(社会科学版),20xx(04).

　　[5]谢秋丽,黄刚.基于物联网人才培养与教学实践的研究[J].软件导刊(教育技术),20xx(03).

网络工程毕业论文3

　　1. 基于 Web的分布式 EMC数据库集成查询系统

　　2. 基于 Web的网络课程的设计

　　3. 基于工作流的业务系统开发

　　4. B1级安全数据库设计的设计与实现

　　5. 数据库加密及密钥管理方法研究

　　6. 企业应用集成(EAI)中数据集成技术的应用

　　7. 基于数据仓库连锁店决策支持系统模型的研究

　　8. VC开发基于 Office 组件应用程序

　　9. 从 XML到关系数据库映射技术研究

　　10. ORACLE9i 数据库系统性能优化研究与实践

　　11. MIS系统统用报表的设计与实现

　　12. 数字机顶盒系统的软件加密设计

　　13. 网上体育用品店的ASP实现

　　14. 基于ASP的`毕业设计管理系统

　　15. 基于ASP的考务管理系统

　　16. 如何在网上营销好生意

　　17. 网上商店顾客消费心理的研究

　　18. 信息产品与网络营销

　　19. 网络营销中的广告策略研究

　　20. 网络营销中的价格策略研究

网络工程毕业论文4

　　1. 网络校园网络工程综合布线方案

　　2. ARP攻击与防护措施及解决方案

　　3. 路由器及其配置分析