浅谈民族学校教学质量管理与监控质量管理论文(第2页)
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3.建立激励机制
以管理为龙头，建立激励机制，为落实制度，营造良好的氛围。我们对工作进行了量化，实行了目标管理，对总目标进行分解，并逐步落实到人，形成千斤重担人人挑、人人肩上有指标的格局，解决了分工不明、责任不清、管理不善、相互推诿及干与不干一个样、干好干坏一个样的问题。
在实际的工作中，民族学校要全面落实和贯彻的党的民族教育方针，要根据自身的具体情况提升教学质量管理及监控机制。这是一项繁重而具体的工作，不可能一蹴而就，需要各种力量的共同努力才能实现。
